论文题目

论秘书心理障碍及其调节

学生姓名

系别

中文系

专业

秘书学

班级

本1304

指导教师姓名

白妙珍

职称

副教授

所属

单位

经管系

开题

时间

一、选题的目的和意义：

目的：秘书工作繁杂而重要，有时时间也很紧迫，很容易使秘书产生心理障碍。良好的心理状态是秘书工作者应具备的素质之一，也是秘书排除心理障碍、正常而愉快地进行工作、生活和学习的重要条件。通过本课题的研究，综合分析秘书心理障碍的产生原因及表现形式，提出有效调节秘书心理障碍的方法。为秘书人员扫除心理障碍，健康完成任务提供参考。

意义：本课题从秘书行业的心理障碍出发，探究其在工作过程中产生心理障碍的原因，并就当前存在的原因给予一定的分析，从而提出可行有效的调节方法，为秘书工作者的心态健康和合理发展做出积极的贡献。

二、本课题的研究现状：

1.国内研究的现状：

目前，国内学界在秘书学研究上，尤其是在秘书的心理障碍分析中，主要存在这样几种观点：

袁永华在《秘书心理障碍初探》中指出，目前秘书行业从心理学的角度看，每个人的心理特征都一定会在实践活动中发挥作用，并按照一定规律发展变化。心理的发展变化是主客观各种因素相互影响的结果，但心理内部的矛盾是其发展变化的根本原因。对秘书人员来说，产生心理障碍的原因较多，既有领导作风、人际关系、社会环境等客观因素，也有秘书人员自身的文化素质、思想政治修养、性格特征等主观因素，其中更重要的是主观因素。

辛朝乾在《秘书人员心理障碍与压力及消解》中指出，秘书因为工作性质、地位和职能的特殊性，在工作过程中会产生各种心理障碍和压力。探讨消解秘书人员的心理障碍和压力的办法，培养他们良好的心理素质，保持良好的心态，对秘书人员的工作和生活具有重要意义。

    2.国外研究的现状：

    Madrid L D，Canas M，Madina在Effects of Team Competition Versus Cooperation in Classwide Peer Tutoring中指出，目前现存的秘书心理障碍分析关注的重点应该更多的在客观的生存环境上和社会变革中的影响，对秘书的心理障碍发展影响最主要的便是客观条件中的障碍分析。

三、主要内容和预期目标：

主要内容：

前言

一、秘书职业的工作现状

二、秘书工作中经常出现的心理障碍

    1.焦虑心理

    2.嫉妒心理

    3.自卑心理

    4.厌烦心理

    5.孤僻心理

    三、秘书产生心理障碍的原因

        1.社会文化因素

        2.自我调控因素

四、秘书心理障碍的调节方法

    1.提升自我，积累自信

    2.保持平常心

    3.热爱生活

    4.打开心扉，乐观向上

预期目标：

    通过对本课题的研究，对秘书工作及秘书工作者的心理障碍有更为深刻的认识，提出相应的调节方法，并同时写出一篇合格的毕业论文。

四、拟采用的研究方法和主要措施：

研究方法：1.归纳总结法

          2.实证分析法

主要措施：1.阅读相关书籍、期刊、网上查找资料。

          2.调查实践，参与秘书工作总结感受经验。

          3.向同学、指导老师请教。

五、主要参考文献：

[1]徐曼：秘书心理障碍成因及其调试对策[J].秘书之友，2001(8):42-44.

[2]赵中利等：现代秘书心理学[M].青岛：青岛出版社，1996.

[3]史玉峤：现代秘书学[M].青岛：青岛出版社，2003.

[4]徐曼等：秘书心理障碍四种[J]公共关系，2001(1):68-69.

[5]袁永华：秘书心里障碍初探[J].秘书之友，1998(6):5-6.

[6]戴路：企业秘书心理障碍的产生及其预防[J].秘书，2001(1):35-37.

[7]辛朝乾：秘书人员心理障碍与压力及消解[J].科教导刊，2011(11):147-148.

[8]孙天波：秘书人员心理障碍的表现及对策[J].重庆三峡学院学报.2008(01).

六、指导教师意见：

                                              指导教师签名：

年  月  日

七、指导小组意见：

                                              组长签名：         

年  月  日